Mesdames et Messieurs les membres du corps enseignant,
Mesdames et Messieurs les collaborateurs du Service,
Au cours des trois derniers mois, notre Service a introduit au sein du Gymnase de Morges, sous prétexte de remplacement, un automate androïde du type « Espadon » destiné à expérimenter en condition réelle le remplacement progressif du corps enseignant par des machines.
Le Service est bien conscient que ce type d'expérimentation peut, s'il est découvert de manière fortuite, engendrer dans le corps enseignant des réticences humanistes et même des résistances sectorielles. Aussi avons-nous changé de stratégie communicationnelle en vous engageant dès à présent à devenir partenaires de notre expérimentation. En effet, en recherchant lequel d'entre vous est la machine expérimentale, vous ne manquerez pas de nous signaler par là-même les défauts de notre androïde.
D'autre part, soixante ingénieurs japonais, concepteurs et développeurs de la machine viendront au Gymnase de Morges observer les situations critiques dans lesquelles la suite de l'expérimentation va placer le nouvel androïde que vous avez pris jusqu'à présent pour votre collègue.
Mais nous allons maintenant nous adresser à votre conscience professionnelle, pour vous permettre de dépasser une première réaction de rejet bien naturelle. En effet, quel est l'enseignant d'origine humaine qui est encore capable aujourd'hui :
- d'accomplir sans retard le programme cantonal ?
- de corriger ses épreuves et de mettre ses notes rapidement et sans contestation ?
- de conserver une humeur égale et bienveillante face aux élèves, et le cas échéant les sanctionner sans état d'âme ?
- d'utiliser sans dommage le précieux matériel TICE au lieu de s'accrocher sans réflexion à une signature médiatique obsolète (tableaux noirs et rétroprojecteurs) ?
- d'accomplir toutes ses obligations sans défaillances psycho-physiques ?
- et conserver une silhouette de rêve et de soigner sa garde-robe ? Les androïdes en effet ne vieilliront pas mais s'useront régulièrement, par une obsolescence programmée. Leur apparence sera retravaillée selon les canons et sous la direction du show-business.
Dans les prochaines années, les androïdes pédagogiques seront en capacité de projeter dans la classe des hologrammes programmés pour présenter l'apparence et le discours des plus grands auteurs du programme (Molière, Goethe, Shakespeare, Dante, etc) permettant aux élèves d'interroger directement les corpus de référence sur un mode ludique et personnel.
Une séance sera organisée par notre service pour présenter au corps enseignant les nouvelles potentialités de cette heureuse révolution technologique.
En vous remerciant d'avance pour le bon accueil que vous ne manquerez pas d'offrir aux machines destinées à vous remplacer progressivement, nous vous prions d'agréer, Mesdames et Messieurs nos salutations distinguées.
Le chef de service : L'ingénieur en chef :
Séverin Bolomey Yusuki Giraya
